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台“教育部”为配合义务役延长为一年役期,日前抛出“服役弹性修业实施指引”,在岛内引发争议。鸿海集团创办人郭台铭昨日深夜就此提出五大主张,痛批相关政策荒谬。
民进党当局去年底宣布“强化全民国防兵力结构调整方案”,规定明年元月1日起,2005年以后出生的男子义务役期由4个月恢复为1年。为配合兵役延长,台“教育部”上月21日发布“3+1方案”,要求于9月开学前纳入各校学则,引导有意愿申请的役男完成专案服役,让役男有机会读大学3年、当兵1年,和没服役的同学一起毕业。
对此,郭台铭周昨夜以“放过孩子吧,拒绝荒谬透顶的3+1”为题在社交媒体发文表示,“台湾地狭人稠、缺乏天然资源,能创造今天举世闻名的经济奇迹,除了仰赖勤奋的人民、开创未来的实业家,更仰赖优质而平等的教育体系,教育是台湾经济持续发展与繁荣的基石。”
他继续说道:“1994年的教改,广设高中与大学,让高中教育得以普及,大学不再是窄门,每个想升学的孩子,多数都能进入高教殿堂汲取知识。但是,三十年前的教改解决了高等教育‘量’的问题,但是‘质’的问题却没有等观提升。学历通胀,让高等教育的问题逐一浮现。台铭认为,这是台湾社会这二十年来众人皆知的隐忧,这几年甚至已经成为危机,造成‘高学历、低薪水、低成就’的恶性循环。”
郭台铭痛批,“面对此危机,执政者竟然不思考如何解决这些根本性问题,更甚者,推出政策买票,比方‘减免私大学生学杂费每年新台币3.5万元’,以及急就章‘男大生3年读书、1年去当兵’,这些政策根本就是倒果为因、本末倒置,闻之让人感到怵目惊心。台铭在此呼吁,错误的政策就在眼前,务必悬崖勒马,并重新检讨高等教育的政策。”
郭台铭接着提出自己针对台湾教育制度的五大主张:包括未来大学采用“2+2”课程设计、大幅提升高教资源、缩短公私立大学资源的落差、减轻教授非必要的行政与招生负担、召开全台教育会议广征专家、家长与学生意见。
最后郭台铭引用胡适名言“为学要如金字塔,要能博大要能高”,“这句话现在听起来,还是格外有分量。教育政策,何尝不是如此呢?放过孩子吧!孩子们对于高等教育的美好愿景,绝对不该牺牲在错误的‘3+1’政策上。
海峡导报驻台记者 薛洋
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